Популярность работы с помогающими специалиста в достижении и личных и профессиональных целей растёт. Психологи, коучи и менторы стали неотъемлемой частью бизнес-среды и личной жизни. Разнообразие запросов также увеличивается:
?достижение личных целей,
?продвижение по карьерной лестнице,
?улучшение коммуникативных навыков,
?управление эффективностью работы,
?развитие стратегического мышления,
?повышение вовлеченности и эффективности работы и т.д.

❓С кем решить вопрос?
?Коуч – это партнёр, который помогает достигать цели, постепенно подводя визави к самостоятельному нахождению правильного ответа, раскрывая личностный и профессиональный потенциал.
?Ментор – это наставник и покровитель, также помогающий достигать цели, но путём передачи опыта, предлагая уже готовые решения и обеспечивая необходимыми ресурсами и связями.

В основе коучинговых отношений лежит партнёрство.
В современном менторинге также нет авторитарности - основная идея связана с развитием менти, управлением его карьерой и ответственностью за собственный профессиональный рост.
Коуч помогает сосредоточиться на наиболее важных, приоритетных моментах деятельности; включить внутренние ресурсы; привести в действие систему мотивации, по-новому взглянуть на себя.
Ментор, благодаря своему опыту, помогает сделать качественный скачок и выйти на новый уровень.
Ментор изучается опыт прошлых достижений.
Коуч ведёт к картине будущего.
В процессе совместной работы может встречаться и смешанный стиль, когда, с разрешения клиента, в коучинговоую сессию добавляется менторинг, или коучинговые инструменты в менторинговый формат, если есть внутренний барьер, мешающий двинуться к достижению цели.
Менторинг и коучинг - действенные инструменты, ведущие к результатам. А какой инструмент подойдёт в конкретной ситуации, решает каждый для себя.

В программе PSY-support мы применяем оба подхода, опираясь на опыт сертифицированного Business Ментора, Executive Коуча Дарьи Пантюх.…Eщё

Компании, которые системно занимаются вопросами благополучия персонала, понимают, что важнейшую роль в этом вопросе играют линейные руководители. Включение в программы модуля поддержки управленческого состава, так называемой «Школы линейного руководителя», и персональных коучинговых сессий, уже практически норма вещей. Но наше удивление и открытие было в том, что, тестируя коллективы, мы заметили: оказывается, подобная поддержка нужна не только управленцам, но и исполнителям. Давайте взглянем на эту ситуация глазами бизнеса.

Тестируемые нами сотрудники в большинстве своём признаются, что находятся в состоянии неопределённости и тревоги за будущее. Они же называют основной причиной потери своей эффективности отсутствие чётких и понятных личных целей, мотивации и смыслов. Таким образом, мы видим, что состояние тревоги и неопределённости, которыми «заразилось» большинство людей в течение прошедших пару лет, напрямую влияет на продуктивность коллектива. Один из эффективных выходов – предоставление сотрудникам возможности проработать с коучем в приватной беседе своё состояние, найти точки опоры и определить цели, ведь важно не «зависать» в состоянии неопределённости, а искать выходы.
Что такое коучинг, как выглядят сессии и что они дают, рассказывает коуч компании «5 Гармоний» Надежда Борисова. 7 минут + личный кейс. Приятного просмотра!…Eщё

КОМПАНИЯ
Международная ИТ-компания

СИТУАЦИЯ
реализация решения о переводе подразделения для работы за рубеж.Возникшие проблемы и задачи:
* Новизна и неизвестность процесса при значимых переменах в условиях дедлайна
* Отсутствие выбора, вынужденный отказ от привычных вещей и действий
* Разрыв социальных контактов
* Погружение в новые культурные, социальные, законодательные условия
* Потеря энергии, мотивации и вовлечённости как на этапе релокации, так и по её завершению

РЕШЕНИЕ
Адаптируемая под развитие ситуации программа психологической поддержки с уровнями:

* Готовим линейных руководителей к решению новых задач (psy-support на рабочем месте, рапаковка личности управленца)
* Расширяем известность (групповые встречи со специалистами, в том числе по теме культурной и социальной адаптации в новых условиях)
* Контролируем процесс (тесты и пульс-опросы, акцент на осознанность и самодиагностику)
* Обретаем опору (групповые практики, например, работа с препятствиями, обретение безопасности)
* Находим персональные решения (индивидуальная работа с психологом, коучинг)…Eщё